FELIZ NATAL !

A ESCOLA FRANCISCO FRIAS DA MESQUITA DESEJA A TODOS UM ÓTIMO NATAL E UM ANO NOVO CHEIO DE PAZ, AMOR, SAÚDE E REALIZAÇÕES.

Consciência Negra

DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA

"No dia 21 de novembro comemoramos na escola o dia da consciência negra. A professora de Artes Cênicas Elaine Pernambuco fez uma apresentação falando sobre a origem dos negros. Eu gostei muito. Depois ela contou a história do Cabelo de Lelê. Gostei muito."


Bruna Carla, 1402.

O cabelo de lelê, de valéria belém.

Com as "elaine's", moreira(lelê) e pernambuco(narrandora).

"Eu gostei do dia da Consciência Negra. Aprendi muita coisa legal. Aprendi no dia da Consciência Negra que é só ter orgulho de ser negro e que ser negra é muito mais que isso."

Sthefany, 1402.


"O dia da Consciência Negra me ensinou que niguém é melhor do que ninguém. todos somos iguais...

Eduardo Roubert, 1402.

  

http://www.youtube.com/watch?v=l0GNfQC__KQ&list=ULl0GNfQC__KQ&feature=player_detailpage

Veja mais detalhes do dia da Consciência Negra clicando no link acima.  

"O meu personagem  foi o delegado. Eu gostei muito. O Rei era o Jonatham, a Rainha do Maracatu era Thamires e a Larissa era a Dama do Paço."

Lucas Vieira, 1402.

"Foi muito bom. A tia Elaine Pernambuco ensaiou muito com a gente, mas pra fazer teatro tem que ter muita atenção como a tia Pernambuco falou."

Larissa Ketlen, 1402.

"Na festa ensinou a amar nossa cor, falou que o negro trouxe a capoeira e mais coisas. A festa foi boa, a delegacia, o Rei, foi muito interessante."

Robson Rodrigues, 1402.

Escravos chegando no navio negreiro. 

Fugindo para os quilombos... 

Pai Francisco na roda... 

"Eu fiz a peça sobre negros e fui o Rei. Gostei muito, mas o mais importante é que aprendi muito. Bom demais. Meu nome é Jonatham, 1402."


"A festa da Consciência Negra aqui na escola foi muito boa. Teve peças e músicas. Ensinou muita pra nós. Uma delas foi sobre o preconceito da cor das pessoas. Eu gostei muito, aliás, todas as festas que tem aqui na escola eu gosto."

Laisa, 1501.

AULAS DE ARTES CÊNICAS

ROTEIRO E FUNDAMENTAÇÃO PARA A OFICINA DE JOGOS TEATRAIS:

Mediadora: [1]Elaine Pernambuco

1. BREVE RESUMO

Teatro – (origem)A palavra grega theatron designava o local onde ficavam as pessoas que assistiam à representação, nos anfiteatros. À letra, significa "lugar de onde se vê".

Linguagem - De maneira bastante informal podemos definir uma linguagem como sendo uma forma de comunicação. Elaborando um pouco mais esta definição, podemos definir uma linguagem como sendo "um conjunto de elementos (símbolos) e um conjunto de métodos (regras) para combinar estes elementos, usado e entendido por uma determinada comunidade".

Elementos da Linguagem Teatral – cenografia, iluminação, sonoplastia, ação dramática, voz, personagens, adereços,  indumentárias etc.

O texto dramático - Texto escrito para ser representado. Normalmente não tem narrador e predomina o discurso na segunda pessoa (tu/vós).Exemplo: Romeu e Julieta, Senhora dos Afogados, Pluft – O fantasminha etc..

Textos não-dramáticos - Esses textos não estão estruturados em cima de fala de personagens. São exemplos: uma bula de remédio, um conto, uma poesia.

2. IMPROVISAÇÃO ATRAVÉS DOS JOGOS TEATRAIS

Os jogos teatrais são atividades coletivas na linguagem teatral que permitem re (viver) situações cotidianas e que não se subordinam a um texto pré-estabelecido, mas à palavra improvisada. Dessa forma, não se pretende formar “atores” através de sua prática, mas jogadores. Tais jogos possibilitam uma maior interação nas relações humanas que contribuem para a construção de conhecimentos, domínio do uso interativo da linguagem teatral numa perspectiva improvisacional. No Jogo Teatral há procedimentos operacionais específicos a serem seguidos pelo professor/coordenador e o seu enredo sempre é resultante do jogo e jamais ponto de partida.

Como mediar um trabalho pedagógico utilizando os jogos teatrais?

Não há “receitas” prontas para encaminhar uma seqüência didática utilizando os jogos teatrais (estes sim não devem ter sua estrutura modificada ou deixarão de ser jogos teatrais). Entretanto, segue aqui uma sugestão de condução das atividades:

 Dicas de como trabalhar teatro na escola com crianças:

Ø      Evite expor a criança. Ela deve entender que o que está fazendo é somente um jogo;

Ø      Não critique ou sorria durante a sua atuação na área de jogo. Ela poderá se sentir ridicularizada e não querer participar mais;

Ø      Deixe que as crianças decidam, escolham ou negociem entre si que personagens querem fazer. As crianças poderão ficar frustradas e desenvolverem traumas.

Ø      Não direcione papéis relacionando-os a contornos físicos ou ao dito “talento”, ao contrário, desmistifique-o. Todos podem fazer teatro. A arte é para todos.

Ø      Estimule a alegria. Seriedade e comprometimento não são sinônimos de sofrimento;

Ø      Provoque a criação. Evite a reprodução. A arte vem da criatividade e não do “mecanicismo”;

Ø      E lembrem-se: “A beleza é o nome de qualquer coisa que não existe Que eu dou às coisas em troca do agrado que me dão” Fernando Pessoa

Abaixo imagens das aulas de Artes Cênicas na escola Francisco Frias da Mesquita.

Turma 1401.

Turma 1402.

Turma 1201.

 Turma 1302.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

BRASIL. Ministério de Educação e Cultura. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96. Brasília:MEC, 1996.

_______. Secretaria de educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Arte. Brasília: MEC/SEC, 1997.

SOARES, Carmela. Artes na educação .v.2. Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2009.

SOUZA, Elaine Cristina Rodrigues de.  “Transdisciplinaridade no ensino do teatro e letramento da criança na educação infantil : caminhos possíveis”. Rio de Janeiro: UNIRIO, 2009. (Dissertação de Mestrado).

 ____________________________. Ensino da Linguagem Teatral: uma experiência. Recife: UFPE, 2005 (Monografia de conclusão de Pós-Graduação Lato sensu). SPOLIN, Viola. Improvisação para o teatro. São Paulo: Perspectiva, 1979.

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[1] Elaine Pernambuco (Elaine Cristina Rodrigues de Souza)  é mestre em Teatro pelo Programa de Pós-Graduação em Artes Cênicas da UNIRIO onde foi bolsista da CAPES, pós-graduada (Especialização) em Ensino de Arte pela UFPE, e Licenciada em Educação Artística com habilitação em Artes Cênicas pela mesma instituição. Em Nova Iguaçu atua como Coordenadora Político-Pedagógica na Escola Municipal Vale do Tinguá e professora de Artes no CIEP 394. 

[2] Viola Spolin – atriz e arte-educadora norte-americana que criou a metodologia de jogos teatrais.

 INFORMAÇÃO

O informativo mensal, idealizado no projeto do estagiário Carlos Carvalho, que transitou em nossa escola esse ano, trouxe para os alunos a possibilidade de serem ouvidos e vistos como agentes de suas próprias histórias e, agora o Informação ganha a sua versão on-line. Nossas crianças vão correr atrás das notícias para através do nosso blog e das redes sociais passar as informações.

Aguardem, está mesma postagem será atualizada com "informAÇÃO" que a criançada trará para vocês.




O TEMA É: SALVE O PLANETA.

Nas florestas os homens estão cortando as árvores e isso acaba com o ar puro, acaba com as flores,os pássaros, os animais...
Então não podemos deixar cortar as árvores. Assim viveremos em ar puro para sempre.

Alexandra, 1501.

22 de novembro de 2011.


O TEMA : O PERIGO NAS RUAS.

A gente está andando pela rua e do nada aparece uma arma apontada para nossa cabeça...
O perigo é bem próximo...

Alexandra, 1501.

22 de novembro de 2011.

PASSEIO PARA A CÂMARA MUNICIPAL - RJ

                                     
                                    
                                     

                                     

A turma 1501 junto as Profª Elaine, a diretora Sandra e a diretora adj. Julieta participaram do passeio da escola Francisco Frias a Câmara Municipal-RJ, no dia 14 de outubro. Vejam como foi nos textos e fotos a seguir...

Com a palavra, nossas crianças:

 "Eu não gostei do passeio porque nós ficamos sentados e ouvindo os vereadores dizendo que eles pretedem lançar uma nova lei que adulto não pode bater em crianças. Lá tinha vereadores e deputados. Além da nossa escola havia outra. Aguns alunos foram chamados para sentar junto a eles. E nós conhecemos a deputada Lilian Sá."

Larissa da Silva Mattos Ribeiro

"O percusso foi legal, no ônibus. Mas, quando chegou no destino não foi tão legal assim.Toda a turma quase durmiu. Os deputados e vereadores só falaram o que todos já sabiam. Bom, até a Lilian Sá tirou foto com a gente. Todo o percusso foi longo e demorado, vimos o Theatro Municipal."

Duana

"Hoje vou falar de um paseio que a escola organizou.

Nós fomos para a Câmara Municipal dos Vereadores. Lá nos divertimos muito. Um moço de lá ficou brincando com a gente. Depois, alguns deputados falaram dos adolescentes e das crianças. Nesse passeio aprendemos coisas muito importantes."

Thiago Martins

 

"Eu gostei do passeio no plenário porque eu conheci os deputados e os vereadores e tirei foto com os deputados. Foi muito bom, o deputado fez brincadeiras com todo mundo e gostei das vistas dentro do ônibus. tirei foto com a vereadora."

Luiz Henrique Oliveira de Azevedo

"O passeio para o plenário foi muito bom. Eu gostei do lugar das pessoas e tudo mais. Lá no plenário os vereadores discutiram sobre uma nova lei que é a que não pode mais bater em crianças. Antes dos vereadores começarem a discutir, o presidente da Câmara fez brincadeiras com a gente e com outras duas turmas que estavam lá. Foi muito bom espero que possa ter mais passeios."

Laisa dos Santos Bonfim

DIA DAS CRIANÇAS 2011

"Hoje vou falar sobre a Festa do DIA DAS CRIANÇAS que ocorreu na minha escola. Nessa festa teve muitas coisas. Lá teve pula-pula, pescaria...

Foi muito legal. Eu me diverti muito e também dançamos. Foi muito legal participar da festa."

Thiago Martins, 1501.

"A festa das crianças foi muito boa, divertida e tudo mais!
Teve palhaço, pula-pula e muito mais. Essa festa foi o máximo. Eu dancei, brinquei, me diverti...
Ah, já ia me esquecendo de uma coisa, da capoeira, apresentação feita pela professora Elaine Pernambuco.Essa foi a melhor festa. Espero que venha mais!"
Laisa dos Santos Bonfim, 1501.

"A festa do dia das crianças foi o máximo!
A festa foi muito boa. A melhor festa deste ano!
E lá eu vi amigos de outro ano, professores. Teve pula-pula, brincadeiras...
Obrigado a todos!"

Igor, 1501.

"Gostei muito porque teve várias brincadeiras e adorei o palhaço que era a professora de Artes Cênicas, Elaine, mas achei que durou pouco tempo e gostei dos brindes que os alunos ganharam. Adorei a festa."

Vitória Dulcimar, 1501.

"No dia das crianças teve palhaço e pula-pula, teve um bolo delicioso. E a gente podia ir no pula-pula várias e várias vezes. Os professores e a direção também participaram da festa da escola Francisco Frias

da Mesquita."

Alexandra Chaves, 1501. 

 PARABÉNS A TODAS AS CRIANÇAS!

Em homenagem aos professores...

Professora Elaine Moreira

Tags: 5ªcre, educação.

Elaine Moreira de Souza, 36 anos, natural do Rio de Janeiro, formada em Letras (Português/Inglês) pela FAHUPE (Faculdade de Humanidades Pedro II) é uma das educadoras NOTA 10 que conheço. Professora da rede municipal, lotada na EM 05.15.007 Francisco Frias da Mesquita, atua no primeiro segmento com duas turmas de 3º ano e 5º ano do ensino fundamental, nos dois turnos. Embora a professora tenha uma "quedinha" pelas classes de alfabetização,  trabalha há mais de 16 anos com turmas do primeiro segmento do ensino fundamental, séries finais. Nossa amizade remonta ao início de 2009, quando voltei a trabalhar na EM Francisco Frias da Mesquita após 14 anos de ausência, período que estive lotada em outra escola. Logo formamos um vínculo profissional e de amizade sincera. Tudo que faz é com muito carinho e profissionalismo. Os murais da sua sala de aula são uma "gracinha", sempre recheados de trabalhos das crianças que ela mesma faz questão de mostrar. Seus alunos mantém uma organização précombinada, mesmo executando atividades em grupo quando normalmente as crianças ficam mais exaltadas. A professora, que é uma leitora assídua, instiga em seus alunos  a vontade de ler usando o acervo da Sala de Leitura como base, além de pesquisar e trazer para sala de aula outros recursos de leitura para que, inserido aos seus propósitos de crescente desempenho da turma, os alunos obtenham êxitos. Elaine, engajada nos projetos da SME e da escola, participa de todas as atividades propostas e até as reinventa. Suas turmas são heterogêneas, conforme todas as turmas de todas as escolas, mas são atuantes, estão sempre participando de eventos que envolvam dança, canto, poesia... Enfim, todas as atividades da escola Elaine e sua turma deixam uma linda marca. Muito importante esclarecer que os alunos não deixam de ter o comprometimento com a frequência, indispensável para um bom desempenho. Procurando diversificar seu trabalho, Elaine desenvolve as atividades usando música, dança, textos de gêneros diversos, atividades cênicas e com a própria vivência dos alunos, favorecendo uma troca mútua e um crescimento significativo, não só para eles, mas para ela também. "Faço também um trabalho contínuo através da troca de experiências e conhecimentos, confiando, estimulando e reforçando positivamente não só os meus pontos de vista, mas admitindo perspectivas diferentes das minhas", relata a profª Elaine. Se, por um lado, toda sorte de diversidade deve ser vista pelo professor como fonte de enriquecimento da ação pedagógica, também é verdade que se precisa lançar mão de estratégias especiais para envolver a todos, para evitar que linguagem, metodologia e conteúdo se tornem inatingíveis* para os mais imaturos ou desinteressados, e essa estratégia é que faz parte da vida profissional da Elaine. Adepta aos passeios culturais, Elaine não descarta sua sala de aula  como um "espaço aconchegante", que está sempre movimentada. Ela, nunca se absteve de resolver qualquer problema em sua turma fazendo que os alunos tenham uma maneira respeitosa de lidar. Embora não tenha queda por redes sociais, usa seu laptop como companheiro, arquivando fotos de todos os momentos diferentes e importantes que têm com seus alunos e de trabalhos desenvolvidos em sala de aula, além das atividades extra classe. Com seu jeitinho, leva os alunos terem vez e voz, criando, assim, um clima de camaradagem. Elaine tem elementos importantes que fazem alguém merecer o título de "educadora": sabe falar, o quanto falar, quando falar e o que falar; é ponderada, coerente e justa; tem uma formação cognitiva e moral sólida e consistente e, principalmente, ama incondicionalmente o que faz. Parabéns Elaine Moreira, pela sua atuação como grande educadora! Parabéns ao time da EM Franscico Frias!     Sandra Maria Coutinho (Diretora Geral); Julieta Filomena (Diretora Adjunta); Celeste Parga (Coordenadora Pedagógica); Soraia (Sala de Leitura) e Mônica Paixão, Cristiane, Jaqueline, Telma Elita, Claudia (todas regentes de turma), além do professor Roberto, de Educação Física, e Carlos (responsável pelas postagens no blog da escola e Estagiário em Pedagogia).     Agradeço a profª Telma Elita de Carvalho pela presteza do contato imediato com a profª Elaine. Agradeço, também, a solicitude da professora, embora tímida por ter sido uma das escolhidas por mim, prontamente estabeleu contato via e-mail e pessoalmente. Site de interesse: * Marcia Stein_Educadora e colaboradora do site Educação Pública.http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/0068.html Postado por Regina Bizarro, representante do Rioeduca, 5ª CRE.